unidad IV

Nombre del profesor	César Gaviño Cruz
Nivel académico y subsistema o disciplina	Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual
Asignatura	Economía para la Comunicación Visual (tercer semestre)
Unidad temática y contenidos	TEMA IV           4.4 ECONOMÍA, SOCIEDAD Y CULTURA.
Población	Aproximadamente 55 alumnos de tercer semestre de los grupos 1301 28 alumnos y 1302 25 alumnos
Duración	2 sesiones de 3 horas clase cada una (6 horas totales) y 6 horas extra clase
Propósitos	El alumno conocerá los procesos económicos que afectan a los medios como resultado de la actividad económica que representan y su impacto social.
Habilidades digitales	Búsqueda eficiente de información en internet Consulta de bibliotecas digitales Manejo avanzado del procesador de textos Elaboración de presentaciones en power point Descarga de archivos a una plataforma
Materiales	Plataforma moddle blog Videos sobre los temas seleccionados en www.youtube.com Power Point procesador de textos Word
Actividades	Elaborarán un ensayo de los videos:         Relación entre la cultura y la economía  http://www.youtube.com/watch?v=hD2dCQ9cauk  visto en la primera sesión de clase. La historia de la cosas para entregar en la segunda sesión http://www.youtube.com/watch?v=ykfp1WvVqAY&feature=related visto en la segunda sesión de clase para entregar en la tercera sesión como parte de la evaluación del tema IV Realizarán una presentación en power point solo con imágenes que buscarán en internet, que vayan relacionadas con el tema economía, sociedad y cultura, visto en clase, en las que se refleje la situación de la economía en relación con el diseño. Escribirán un reporte de las actividades desarrolladas en el procesador de textos de Word en forma de tabla para su análisis y discusión en clase. subirán cada una de las actividades desarrolladas a la plataforma moddle y al blog economiadcv.blogspot.com

TEMA III. Unidad 3.5 Estrés

Descripción de la actividad

Actividad en clase. Se realizará una breve explicación del contenido del tema y de la influencia del diseño en la economía y ¿por qué se genera estrés en el consumidor? •      Se presentará un video del comportamiento de los consumidores en un centro comercial •      Se formaran equipos para desarrollar la actividad. •      Harán una breve explicación del resultado de su investigación. •      Se realizará una dinámica en la que actuarán lo que sucede en una tienda cuando hay “ofertas” Actividad extra clase •      Leerán el artículo “la economía global de la imagen” •      Desarrollarán un ensayo de 2 cuartillas compartiendo sus opiniones respecto a lo que sucede cuando se ofrecen productos que no se necesitan a bajo costo. •      Elaborarán un video a partir de imágenes en el cual expresen sus sensaciones al ver el comportamiento de los consumidores sin utilizar palabras.

Bienvenida

Sean ustedes bienvenidos al blog de la materia economía para la comunicación visual, en el cual encontrarás material de apoyo para profundizar el contenido temático de la misma.